АНАЛИЗ АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ ПОДХОДОВ К ИЗУЧЕНИЮ ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ

В статье представлен комплексный анализ существующих методических подходов к изучению заимствованной лексики в системе среднего и высшего образования. Рассматриваются основные принципы и методы работы с иноязычными словами на разных образовательных ступенях, выявляются их преимущества и недостатки. Особое внимание уделяется специфике изучения заимствований в школьном курсе русского языка и в вузовских дисциплинах лингвистического цикла. Проанализированы традиционные и инновационные подходы, включая этимологический, культурологический, семантический и функциональный методы. Автор приходит к выводу о необходимости интеграции различных подходов для формирования у обучающихся целостного представления о процессах заимствования и адаптации иноязычной лексики в русском языке.